初一我的烦恼作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的初一我的烦恼作文4篇，欢迎阅读与收藏。

初一我的烦恼作文 篇1

　　人生何时能处处得意，古人也时常发出“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的感叹。我，就有这样的烦恼。

　　平常走在路上，我都会忍不住哼起几首小歌，自以为甚是悠闲自得。可时常会有人突然拍我的肩膀，道：“同学，你在那儿自言自语什么呢？”我都会用诧异的眼神，盯着那个人。心想：这个人耳朵不好吧，我明明在唱歌，什么时候在自言自语了？原本的好心情都会烟消云散。周末，我躺在沙发上，一边看着电视，一边唱上几首歌。我妈都会调侃我：“你唱的这歌比你爸锯木头都难听。”说着，还做出捂耳朵的动作。从此以后，我几乎就没在家唱过歌。

　　每到春天，我喜欢到户外去走走。看着眼前，小河叮咚，百花齐放，小草从土里探出脑袋，燕子的天上飞来飞去。我又会忍不住唱起歌来，可刚想放开嗓子高歌一曲的时候，我都会想起我妈和路人说的话。本来情不自禁要引吭高歌的我，也只好作罢。

　　我唱歌真的有那么难听吗？

　　我热爱唱歌，我热爱音乐。可每当上音乐课的时候，都是我最烦恼的时候。在老师点名唱出上节课所学歌曲的时候，我都在祈祷着：千万别点到我的名字啊！我正想着这些的'时候，忽然听见老师在叫我的名字：临到我唱歌了。天啊！如果我能把那首歌像百灵鸟一样，唱得婉转动听，那么我什么代价都愿意付出。可是我只唱了几句，同学们就哈哈大笑。我只能站在那里，脸红的像苹果一样，心里挺难受的。

　　我唱歌真的有那么难听吗？

初一我的烦恼作文 篇2

　　我最喜欢的植物是仙人掌，记得有一次我得了腮腺炎，可疼了，妈妈带我去门诊看了一下，医生说得输液，我旁边也是一个得腮腺炎的小弟弟，只见他的脸上糊着块黑乎乎的东西，我好奇的问“咦，这是什么啊？”小弟弟的奶奶说：这是仙人掌，糊上它好得快，我输完液以后，回到家妈妈也给我找了块仙人掌，用剪刀刮去刺和皮，然后在碗里捣碎，摊在一小块白布上，给我敷在了脸上，我顿时感觉凉凉的，不那么疼了，没想到小小的仙人掌还有这功效。过了几天我的腮腺炎就好了，这其中除了输液，也有仙人掌的功劳，从此以后我更加的喜欢仙人掌了。最后我和仙人掌最后成为了好朋友

初一我的烦恼作文 篇3

　　每个人都有烦恼，这话说得不假。

　　在学校里，我快活地像个小天使，不过有时也会因为某个同学而落泪。

　　在家里，严厉的妈妈整天在我耳边唠叨，不是叫我做这套卷子，就是叫我做那本练习。

　　随着时光的流逝，去从一名一年级的小学生变成了六年级的学生。那些烦恼就像约好了似的，接二连三的向我袭来。

　　“方方！你怎么没有做作业？”妈妈站在我面前，大声叫着。锐利的目光盯着我。我意料之中的事发生了。我沉默了一会儿，大脑正在搜索着逃避的借口。“方方，你听见没有！”妈妈再次提高嗓门叫道。我突然灵光一闪，用眼睛斜了一下壁钟，嬉皮笑脸的说道：“现在已经九点半了，该睡觉了，明儿再补吧。”妈妈嘴唇微微抽动几下，蹦出几个字来：“我不管，今晚你就得补，另外再加一张。”我听了这沉重的附加作业，不由吐了吐舌头。无奈，只好取出笔做了起来。

　　我看着书桌前那张合影，想起了和朋友们在一起的快乐时光，苦笑了一声：“‘小天使’今天不快活哟！”原来我是一只快活的小鸟，现在却像关在笼里的鸽子，但愿有一天我能冲出“牢笼”，在蓝天中自由地展翅飞翔。

　　啊，狒狒。我虽有烦恼，但我也会记着你对我产生的事情！

　　我会永远记住，永远！

初一我的烦恼作文 篇4

　　“拿来！”老师瞪着我说。看来这次老师真生气了。见我没有拿出书的意思，他又催了一遍：“听见没有？把书拿出来！”我无奈地从书桌里拿出《红楼梦》，不情愿地递给老师。老师接过书，扔下一句话：“下课后，来我办公室一趟。”

　　下课了，我怀着忐忑的心情走向办公室，心想：这次又要挨批了。老师曾在班会上再三强调不准在学习时间看课外书，我们当时问：“名著也不能看吗？”老师说：“名著也不行，学习时间只能看课本或做作业。”随后他又说：“如果谁违反这条规定，不仅课外书会被没收，还要写检讨。大家没有意见吧？”谁说没意见！我们都很气愤，可谁也没有胆量说出来，只在心里嘀咕。我本来就喜欢看课外书，这条规定对我简直太“残酷”了，我甚至觉得这是秦朝“焚书坑儒”的现代版。

　　有时我实在经不住课外书的诱惑，便在自习课上，把书夹在课本里偷偷地看，可每次都逃不过老师锐利的眼睛，总被逮个正着。每到这时，我都很惭愧，好像是做了什么见不得人的事一样。

　　第一次被抓，在我的多次乞求下，老师念我是初犯，就把书还给了我。

　　第二次被抓，我就没有第一次那样的运气了。结果，书被老师没收了。

　　第三次被抓，我更惨了，不仅被没收了书，还写了检讨。

　　每次被抓后，我都告诫自己不要再在学习时间看课外书了，还为此列出了种种害处：看课外书浪费时间，看课外书违反纪律，看课外书耽误学习，等等。可过了一段时间，我就忍不住了。自习课做完作业后，还有一段时间，我以前经常是看课外书度过这段时间的。现在课外书不能看了，我觉得无事可做，感到无聊透顶。于是，我怀着侥幸的心理再一次翻开了课外书。可现实就是这样残酷，我又被抓住了！

　　这是第四次了，我将会受到什么样的处罚呢？我怀着忐忑不安的心情走进了办公室……